けんかをしようが、万引きをしようが、体罰をくらわすわけでも、頭ごなしにしかりつけるわけでもない。哲学を専門とする好調の率いる北アイルランド、ベルファストの小学校では、宗教による争いから住民が対立しあった歴史の反省から、教師は、生徒たちと辛抱強く対話する。即時的な効果を生むわけでもなければ、万能薬になるわけでもない。平和の根本的な解決には時間がかかるものだ。
プレスリー好きの校長以下、『ぼくたちの哲学教室』（アイルランド・イギリス・ベルギー・フランス、ナーサ・ニ・キアナン、デクラン・マッグラ）の教師たちは、平和のために何が必要か、その根本を知っている。
