効果がすぐには見えないため、為政者に利用されやすく、もし実害があれば、将来、確実に国の基盤を脆弱にしかねないのが、教育である。『教育と愛国』（日本、斉加尚代）では、ある種の勢力が教育の現場に介入したり、教育関係者を翻弄する現象が、証言され…
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